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来了!广东2022春季高考(依学考3+证书)招生办法出炉志愿数量考试科目成绩计算投档模式全有!

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原标题:来了!广东2022春季高考(依学考/3+证书)招生办法出炉,志愿数量/考试科目/成绩计算/投档模式全有!

随着高考报名临近,广东2022年春季招生的两个重要文件刚刚公布了!今年依学考、3+证书要怎么录取,快来看吧!

广东省教育厅关于做好2022年高职院校依据普通高中学业水平考试成绩招生录取工作的通知

2022年,我省继续实施以普通高中学业水平考试成绩为主要依据进行招生录取(以下简称“依学考成绩招生”)。现就有关事项通知如下:

2021年已实际招生且根据国家和省有关高职(专科)专业设置文件要求,通过全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台(网址:)申报并经教育部同意2022年招生的高职(专科)普通类专业均须安排招生,艺体类(含音乐类、美术类、舞蹈类、广播电视编导类和体育类,下同)专业由招生院校视专业培养实际情况安排招生。

省内各高职院校安排在春季高考的招生计划原则上要达到本校本年度申报的省内招生计划(不含三二分段专升本协同育人项目试点招生计划、中高职贯通三二分段转段及五年一贯制转段计划,下同)的75%,其中安排在依学考成绩招生的计划原则上不低于省内招生计划的50%。

各高职院校须于规定时间内登录“广东省普通高校招生来源计划网上编制系统”,完成依学考成绩招生的各科类招生专业计划的编报。省招生办公室会同省教育厅规划处、职终处审定后向社会公布。具体招生计划申报及编制工作时间安排另行通知。

依学考成绩招生录取结束后,未完成的招生计划以及录取的考生参加夏季高考被本科高校录取后的缺额计划,由高职院校在夏季高考录取期间根据生源情况统筹使用。

(一)按照《关于做好广东省2022年普通高校招生统一考试报名工作的通知》(粤招〔2021〕7号)要求完成了高考报名。

(二)报名并参加了2022年1月广东省普通高中学业水平合格性考试语文、数学、英语3门科目考试(具体时间另行通知)。其中,艺体类考生还须报名并参加广东省2022年普通高等学校招生艺体类相应科目术科统一考试。

(三)普通高中应届毕业生高中阶段须按课程方案和课程标准修满规定的学时、获得相应学分,并且普通高中学业水平考试合格性考试科目考试合格。往届毕业生须持有普通高中毕业证或同等学力证明。依学考成绩招生录取新生报到时须核验考生普通高中毕业证或同等学力证明,无普通高中毕业证或同等学力证明的考生不予报到和注册。

(四)身体状况符合相关要求的考生。考生体检工作按照《教育部 卫生部 中国残疾人联合会关于印发〈普通高等学校招生体检工作指导意见〉的通知》(教学〔2003〕3号)和广东省2022年普通高校招生体检工作文件(另文印发)有关要求执行。

1.普通类招生专业,考生普通高中学业水平合格性考试语文、数学、英语3门科目卷面成绩总分(下称“学考成绩”),作为依学考成绩招生录取的主要依据,成绩当年有效。

2.艺体类招生专业,考生学考成绩以及术科统一考试成绩(下称术科统考成绩),作为依学考成绩招生录取的主要依据,成绩当年有效。投档时依据考生学考成绩和术科统考成绩合成的总分排序情况投档。

体育类、音乐类、美术类和舞蹈类专业,总分合成计算公式为:考生总分=学考成绩×40%+术科统考成绩×1.5×60%。广播电视编导类专业,总分合成计算公式为:考生总分=学考成绩×60%+术科统考成绩×1.5×40%。

(一)分数线.普通类分数线的划定。省招生委员会根据普通类招生计划,依据考生学考成绩情况,以一定比例划定普通类最低录取分数线.艺体类分数线的划定。省招生委员会根据艺体类招生计划、考生学考成绩、艺体类相应科目术科统考成绩情况,以一定比例分别划定艺体类学考成绩和艺体类术科统考成绩最低录取分数线。

符合报考条件的考生,须在规定时间内根据省招生办公室公布的各高职院校各科类招生计划和招生院校公布的招生章程,依据本人成绩和意愿,登录广东省教育考试院普通高考管理系统考生端填报志愿。依学考成绩招生录取实行院校专业组模式,一个院校专业组为一个志愿填报单位。报考普通类专业的考生可填报一个平行志愿组20个院校专业组志愿,报考艺体类专业的考生可填报一个平行志愿组10个院校专业组志愿。每个院校专业组可填报6个专业志愿、1个是否服从专业调剂选项。普通类和艺体类专业不能兼报,考生只能选择其中一类进行填报。具体填报志愿时间、办法和录取另文通知。

依学考成绩招生实行院校专业组平行志愿投档录取模式,一个院校专业组为一个投档单位。省招生办公室在各科类最低录取分数线上,按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档。

1.普通类考生的投档方式为按照考生成绩排序情况从高到低依次检索考生填报的院校专业组志愿。艺体类考生的投档方式为在考生学考成绩、术科统考成绩双上线的基础上,按照考生合成总分排序情况从高到低依次检索考生填报的院校专业组志愿。

2.当考生符合所填报院校专业组的投档条件时,则进行投档,由高校择优录取。考生档案一旦投出,不再检索考生后续院校专业组志愿。

省招生办公室投出考生档案后,高职院校根据院校招生章程公布的录取规则在投档考生中择优录取。

录取结束后,对招生院校未完成的招生计划,省招生办公室组织进行征集志愿录取。

录取时需要照顾的对象、条件以及政策规定,按照《广东省招生委员会关于进一步调整广东省高考加分项目和加强管理工作的通知》(粤招〔2015〕6号)及有关招生政策执行。符合照顾加分条件的考生,按规定在考生学考成绩项增加相应分值。

高职院校须严格按照本校招生章程开展录取工作,拟录取考生名单通过高职院校依学考成绩招生录取系统报省招生办公室审核备案,根据审核通过的名单发放录取通知书。

报考高职院校依学考成绩招生并被录取的考生,可报名参加夏季普通高考,参加本科层次招生录取,但不能参加夏季普通高考高职(专科)层次的招生录取,也不能参加其他类型高职(专科)层次的招生录取。填报夏季普通高考本科院校志愿并被本科院校录取的考生,取消考生依学考成绩招生录取资格,不得转回原依学考成绩招生录取的高职院校。新生报到时,高职院校不得接受已被夏季普通高考本科层次院校录取考生报到注册。未被依学考成绩招生录取的考生,可参加夏季普通高考和其他类型本科、高职(专科)层次的招生录取。

(一)加强组织领导,落实工作责任。各级教育行政部门、招生、各中学和各高职院校要提高站位,切实增强做好高职院校依学考成绩招生录取工作的责任感和紧迫感,加强组织领导,抓好责任落实。各级教育行政部门、招生、各中学要做好宣传发动工作,动员符合报考条件学生积极报考。各高职院校要按照教育部和省的统一部署,认真制定高职院校依学考成绩招生录取工作方案,精心组织实施。各高职院校的招生章程和录取原则须报经省招生办公室核定备案后向社会公布。

(二)增强服务意识,加强宣传引导。各级教育行政部门、考试招生机构、各高职院校和各中学要强化服务意识,利用各类媒体,扎实做好高职院校依学考成绩招生录取的宣传发动,让广大考生和家长充分知晓我省高职院校分类考试招生改革试点的相关政策和精神,动员和鼓励一部分普通高中毕业生尽早选择适合自己的教育类型,合理分流。

(三)扎实做好依学考成绩招生录取工作,确保平稳有序推进。高职院校依学考成绩招生录取工作结束后,各地、各高职院校要认真总结工作经验,针对改革试点过程中存在的问题、不足,及时反馈,不断完善相关政策措施,稳步有序推进我省高职院校分类考试招生工作。

各地级以上市招生委员会、教育局,各普通高等院校,各省属中等职业学校:2022年我省普通高等学校招收中等职业学校毕业生继续实行“3+证书”考试方式。现就有关事项通知如下:

(一)取得相应专业技能证书(含专业技能课程证书、职业资格证书,证书要求附后)并已取得2022年广东省普通高考报名资格的中等职业学校(含职业高中、中专、成人中专、技工学校)应往届毕业生。普通高中应往届毕业生不得报考。普通高等学校本科层次专业招收中等职业学校毕业生要求考生中职阶段就读专业与报考的本科层次招生专业对口,具体要求由招生院校在本校招生网站公布。

(二)符合我省接收安置政策、具有高级中等教育及以上学校毕业证或具有普通高中同等学力,能正常参加学习的退役士兵。

“3+证书”考试报名与普通高考报名同期进行。考生报名包含系统注册、网上报名和确认报名3个步骤。退役士兵考生须持身份证、退役证原件及复印件到安置地地级市招生办(考试中心)领取考生号后进行网上报名。内地西藏新疆中职班(含青海藏区生源)应届毕业生由学生就读学校联系地市招办报考。具体详见省招生委员会《关于做好广东省2022年普通高校招生统一考试报名工作的通知》(粤招〔2021〕7号)。考生体检时间、体检要求与普通高考考生相同。

参加“3+证书”考试本科层次招生的考生还须参加招生院校自行组织的职业技能测试。职业技能测试考试说明由招生院校在本校招生网站公布。考生“3+证书”考试全省统一文化科目考试成绩须达到省招生办公布的本科资格线,并在志愿填报系统填报本科院校专业志愿。招生院校须对考生中职就读专业是否对口、是否符合相应的证书要求进行审核。具体报名、资格审核、职业技能测试等安排详见有关招生院校的招生网站。

(3)人社部门职业技能鉴定考核机构(各级职业技能鉴定指导中心)组考和颁发的汽车维修工、保育员等21种中级及以上职业资格证书。

(4)卫生行政主管部门颁发的护士执业资格考试成绩合格证明或护士执业证书。

2.各高校可根据人才培养需要和各专业学习情况,提出各招生专业的具体证书要求,并在招生专业目录中公布。

3.退役士兵考生报考高职院校“3+证书”考试,参加全省统一文化科目考试,不设证书要求。

招生院校按照院校专业组模式编制招生计划,根据招生专业的证书要求、招生特征等,分成若干专业组,由省招生办在《广东省2022年普通高校春季高考统一招生专业目录(中职生版)》(简称“招生专业目录”)中予以公布。院校招生计划需具体公布到各院校专业组及组内各专业。一所院校可设置一个或多个院校专业组,每个院校专业组内可包含数量不同的专业。同一院校专业组内各专业的证书要求、招生特征必须相同。院校可根据需要设置多个证书要求、招生特征相同的院校专业组,但同一专业只能在一个院校专业组中,不得分设在不同的院校专业组。

高职院校招收退役士兵考生实行计划单列、单独划线、单独录取。顺德职业技术学院等28所高职院校(详见附件2)安排招生计划招收退役士兵考生。

高职院校招收内地西藏新疆中职班(含青海藏区生源)应届毕业生,实行单列计划、单独划线、单独录取。

2022年我省继续实行考后知分填报志愿,志愿填报具体时间另行通知。志愿填报设本科院校及专科院校两个批次,本科批次和专科批次填报志愿同时进行。本科批次设1个院校专业组志愿,设置1个专业志愿;专科批次设35个院校专业组志愿,每个院校专业组志愿设置6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。

考生填报志愿时,须仔细查阅拟报考院校的招生章程及“招生专业目录”刊登的招生院校专业信息,详细了解该院校拟填报专业的证书要求、中职阶段就读专业要求,以及招生特征等条件要求,选择合适的院校专业报考。因考生不符合填报志愿专业的条件要求被退档的,后果由考生承担。

(一)最低控制分数线+证书”考试招生录取工作由省招生办组织,实行“学校负责,招办监督”的管理体制。省招生委员会以统一文化科目考试(语文、数学、英语)总成绩,根据招生计划按一定比例确定各批次类别录取最低控制分数线。

1.“3+证书”考试招生录取分本科批次和专科批次进行录取。本科批次录取结束后,专科批次开始投档录取。

2.本科批次院校投档。在本科批次录取最低控制分数线上,省招生办根据考生填报的志愿,将符合招生专业对应的证书要求且中职就读专业对口、职业技能测试考核合格的考生,投档给高校,由高校按照5:4:1的比例(全省统一文化科目考试成绩占50%、职业技能测试考核成绩占40%、技能证书折算成绩占10%)合成总分(满分450分),择优录取。技能证书折算成绩占总分的10%(即满分45分),证书要求及折算方法由各招生院校自行研究确定,并提前向社会公布。

3.专科批次院校遵循平行志愿投档原则。按考生统一文化科目考试合成总分投档排位从高到低检索,排位高的优先检索,再按考生填报的院校专业组志愿依次逐个检索投档,由招生院校依据招生章程公布的录取原则,根据考生报考专业志愿和相关证书情况分档录取。

4.退役士兵考生、内地西藏新疆中职班(含青海藏区生源)应届毕业生报考高职院校,分别单独划定最低录取分数线。各高职院校在省招生委员会划定的录取最低分数线上考生中,根据院校录取原则择优录取。

5.自主就业的退役士兵、在服役期间荣立个人二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人,可在其文化课统考成绩总分的基础上增加5分投档。

对专科批次招生院校未完成的招生计划,省招生办组织征集志愿录取。本科批次院校不进行征集志愿录取。

(一)加强组织领导,落实工作责任。各级教育行政部门、招要高度重视,按照统一高考的标准、程序和“阳光招生”的有关要求,加强组织领导,抓好责任落实。各地、各中职学校要做好宣传动员工作,动员和鼓励有升学意向的学生积极报名、尽早备考。各高校要按照教育部和省的统一部署,认真制定招生章程,明确录取原则,根据高级应用型技能人才培养的特点、要求和规律,科学合理确定招生专业对应的证书要求。

(二)规范招生行为,维护公平公正。各有关高校要精心组织实施,确保各环节有章可循、有据可依。各高校不得组织与招生录取挂钩的有关培训,不得为吸引生源而降低应用型人才选拔和培养标准。本科层次高校要切实做好招生工作方案制定以及职业技能考核测试考试说明公布、报名、资格审核、组考及评卷等工作,切实加强安全保密管理。命题工作要按照秘密级别管理。要加强考务工作过程管理和监控,严格考务实施,严肃考风考纪,严厉查处各类违规违纪、作弊行为。(三)认真总结经验,稳步推进改革。各级教育部门、招生和有关高校、中等职业学校要认真落实普通高校招收中职毕业生考试招生工作的新政策、新要求,在实施过程中要认真总结经验,及时反馈存在的问题和不足,促使各项政策措施不断完善,保障改革工作稳步有序推进。

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